美国教育:顶级的国际教育标准

美国政府很重视教育，州政府税收的40%左右都用于教育投入。初、高中划分各州不尽相同，有些州初中2年、高中4年，有些州初、高中各3年。美国各州都规定，无论其性别、种族、宗教、身体残疾、英语能力、国籍或移民地位(非法移民），适龄儿童都必须上学。大多数州都规定儿童必须至少上学到16岁，有的州则要求 上到18岁。

美国中等学校，按经费投入又分为公立与私立两种类型,20世纪以来主要发展公立学校。公立学校实行免费、无淘汰制，经费主要来自各级政府拨款。私立学校主要靠个人捐款和收取学费来获得经费。有的私立中学仅收学生二三百名，学费昂贵,每生交纳学费与入私立大学所纳学费几乎相等。一些历史悠久的以升学为目的的私立中学,在教学质量上常常超过一般的公立中学。

美国中等教育实行“学分制”。各州中学生毕业所需最低学分，由州教育部门决定，各校可据此进一步制订本校的学科与学分要求。学校要求学生在高中期间必须完成所规定的学分，每学期至少选修6 ~7门课程。一般来说,学分 成中，选修课比例较高，约占学分总数的1/4 ~2/5,这与美国注重个性发展相关，必修学分中社会学与自然科学基本相等，这反映了美国社会对基础知识结构的要求。学校要求学生在高中4年内完成规定学分，随年级升高，每学期学分数（即选课数)增加。一般每学期至少选6 ~7门课，完成上一年级学分，方可进入下一年级。如学生提前修满学分，也可提前毕业，申请进入大学或在校选修大学课程。学校设有“优秀毕业生证书”。获此证书的学生须积极参加社会活动， 以多修学分。如印第安纳州中学要求47个学分，其中应包括外语学分。所选课 程应为高等级课程，学业成绩不得低于“C”(相当于70分)。获优秀毕业证书的学生易于申请进入名牌大学及申请奖学金,这有助于鼓励学生参与竞争，奋发求进

美国中学课程设置知识面广、结构合理，在整个中学阶段，没有分文理科班之 说，充分发挥学生潜力，调动学生的学习积极性和主动性，促进学生培养特长，鼓励 个性发展。大部分中学开设百余种课程供学生选择，课程分必修课与选修课。美国中学的显著特征是选修课课程丰富,它充分地满足了学生的兴趣志向，培养专业技能，促进发展个性特长。

美国的学分制与选课制充分体现了美国中等教育以学生为中学的办学方向。学校只规定学生的最低毕业学分，对课程种类及难度无统一的要求。学生在学业上享有最大程度上的自主权和主动权，可按自身的条件，充分发挥自己的潜力与爱好。美国各州中学毕业所需最低学分由州教育部门规定，各校可据此进一步制订本校学科及学分要求。各州各校自定学分计算方式，但毕业所要求的知识结构，即必修课各学科学分比例及必修课与选修课学分比例，各州大体相当。

美国不存在全国统一的教育大纲，也不存在全国性的统考。SAT是一种以测试学生学习能力为主的考试，以前称为“学术水平测试”，后改名为“学术能力测试”，顾名思义，是对将来学习潜能的考察。而这正是美国大学所关注的，即学生是否具备继续深造的能力,因此它已被各大学接受并作为入学考试。

SAT每年考7次，考生任选考试时间，不限考试次数。SAT考试分为两部分： 一是综合部分，包括语文和数学两部分，称为SAT1;二是单科考试，如物理、化学、 生物、外语等，称为SAT2。其中SAT1是各大学都要求的，人们常说SAT考试主要指的就是它。不过，成绩好并不能保证你能被所申报的大学录取。除了成绩之外， 美国大学招生也特别注重学生的全面素质，并将大学的特点、方向和需求等因素考虑进来。

美国历史虽然短暂，但是美国教育的确深受人们青睐。能够成功留学美国对许多中国学生来说是心中的一个美好梦想。美国的教育资源非常丰富，全球十佳 的学校美国占了 7所，前100名的学校美国占了 50多所。美国的教育资源和教学 力量无疑是世界上较为发达和完善的。同时,作为移民国家的美国对外国留学生的政策也比较包容,对留学生来说，通过留学实现在美国工作、生活、拿绿卡、入籍 等都是有可能的。

美国大学的类型较多，其中二年制学校，通常也叫社区学院(Community or Junior Colleges)。学生在成功完成某专科2年全时学习后，颁发准学士学位(Associate Degree) - Associate of Arts(A. A。）丨或 Associate of Science（A.S.) 。社区学院有两种基本类型:第一种是为学生转入四年制学士学位大学做准备，或提供专门领域的职业培训;第二种学校通常不是准备让学生转入四年制大学的，虽然某些学分仍被四年制大学接受，有少数二年制学校提供仅本科最后二年的学习并授学生学位而不是准学士学位，大多数社区学院是由州和当地社区支持的，也有私立社区学院， 些私立社区学院是营利性质的。

美国四年制的大学英文为Colleg or University,当其注重的是工程或其他技术课程时，也叫 institute Bachelor of Arts( B. A。 )或 Bachelqr of Science(B.S.)，是其最

常见的学士学位,但还有许多其他名称的学士学位，通常成功完成4年全时学习可 获得学士学位,某专业或学校的学士学位学习超过4年。

综合性大学一般为四年制，其专业比较多,设置非常齐全，比如法学院、医学院 等，重视科学研究。相对而言，美国另一类大学——文理学院一般注重的是通才教 育。在规模上，文理学院和综合性古大学也有所不同。一般综合性大学大概都有10000人以上，碁本上一所大学就是一个城镇的感觉，规模非常大。文理学院一般就2000人左右，文理学院的重点并不是放在研究上，而是放在教学上，所以对本科

生学生来说会更大的益处。

在最新的世界大学排名前100强中，美国大学的数量占到了近半数，多年来位 第一名及第二名均为美国的大学。在配套设施、师资水平、教育支出、教学等级甚至教育环境以及整个社会对教育的认知及重视程度上，美国都无疑是世界第一位的。同时，美国的高等教育学历在全世界得到广泛的承认和推崇。可以毫不夸 张地说美国的高等教育质量是全球第一的。