考研或不考研的分析

在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为 自己的前途担忧，大学毕业后是工作同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。据了解，在前几年的高校研究生扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，而且放宽了考研能力要求，而放宽体检及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。 对于面临毕业的大学生来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问題如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反应，当今社会在不断地 展，对人才的需求条件也越来越高。

研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。

硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。

按学习经费渠道不同划分，招生单位培养硕士生的经费来源分为中央 (地方）财政拨款、用人单位委托培养经费和自筹经费等。由中央或地方财政拨款培养的硕士生，分定向和非定向两种。定向生按定向合同就业;

非定向生可按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业.

委托培养硕士生的培养经费由用人单位提供，毕业后按委托培养合同就 业。自筹经费硕士生的培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。

按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的髙层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获 得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位研究生在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

按照考试方式分类划分，硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。

全国统一考试中部分考试科目由教育部统一组织命题。联合考试是教育部批准的特定学科（类别）、专业（领域）的部分考试科目由全国统一(或联合）命题的考试。单独考试是经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独组织命题而进行的考试。推荐免试是部分髙等学校按教育部规定推荐本校优秀应届本科毕业生，确认其免初试资格，由招生单位进行复试的选拔方式。

在考研前，一定要对自己的情况做综合分析，并不是所有考生都适合考研。一般情况下，有三种考生是适合考研的：第一，自身所学专业限制性很强、就业面很窄、本科学校竞争力很弱的考生，这类考生亟须通过考研来增加求职竞争筹码；第二，不着急就业、想继续深造，但因为语言或者经济等原因，只能选择在国内读研的考生；第三，名校情结非常浓重而且自我约束力比较强的考生。

再战考研，继续复习，可以暂时不去找工作，躲避了就业的问题。考上了回到校园还能再过两三年美好的校园生活，打下更扎实、深厚的知识基础，为未来就业做好更充分的准备。

读研在一定程度上可以提高就业竞争力，可以从事一些本科生不能从 事的职业。如果有能力还可以继续深造，走上学术研究道路。

考研是一场长期的战斗，无论是身体还是精神上都会经受很大的考验。很多心理素质差的同学原本复习很充分，但仅仅因为考场紧张而功亏—篑。

研究生毕业只能说是在一定程度上增加了就业筹码，但工作经验很少。而且由于学历髙了自身对职位和薪水的要求也提高了，就业仍然很难。

近几年考研的综合录取率一直维持在30%左右，而且，几乎所有的研究生录取都有多个固定的录取最低线，考生总分不过线或者有单科不过线，即意味着落榜。相反，国外研究生录取方式比较灵活，分数也不是最主要的因素。有的考生国内考研失败，同样可以尝试申请到国外的学校。正因为如此，近年来越来越多考研失利的考生转而通过留学来实现自己的读研梦。

国外的大学在专业设置上要比国内广泛得多，在硬件和师资上也有很大的优势，出国读研，接受优质教育，提高自身素质，对以后的人生规划有很大帮助。

学成的同学，掌握了国外的先进技术，学习了最先进的管理经验，并拥有较强的外语语言能力，回国之后就业渠道一般会更宽些，相对国内硕士毕业生有一定的优势。

留学申请是一个很复杂的过程，要想成功申请到理想的学校，最好提前1〜2年的时间准备。如果时间太仓促，准备不充分，成功的概率不是很高。

留学归来，很多人习惯了西方的生活和思维方式，回国之后反而感到不适应。眼高手低，找不到合适的工作，就这样慢慢变成了“海待”。

对于大学生来说，能与考研相提并论的，恐怕只有考公务员了。以2013年为例，仅“国考”报名人数就超过了150万人，如果加上各地“省 考”报名人数，“公考”大军要远超考研大军。考公务员同考研一样在选择报考之前一定不要盲目。有两类考生，不建议考公务员：第一，对自我认知不清晰的考生，不能为了考公务员而考公务员，考生首先需弄明白公务员是干什么的，以及自己与岗位是否有匹配性；第二，所学专业前景非常好的考生，应该进入社会，在其他平台上可能成为一个杰出的、对社会有贡献的人才，相反在公务员岗位上未必能体现自我价值。

公务员的工作稳定，工作时间有规律；医疗、住房、退休等也享有良 好的待遇，正因如此，很多人非常向往公务员的工作。

应届生考研失利的话，报考下一年或下两年公务员时，可以按应届高 校毕业生对待。（按2013年国家公务员报考条件）

公考”同“研考”一样，报考人数众多竞争非常激烈除非有十 足的把握和能力，否则可能只是—个分母而已。

除部分特殊职位外，中央和省级机关录用公务员将全部从具有2年以上基层工作经历的人员中考录，即没有基层工作经历的应届生不能报考这些职位。

对于很多考研、考公务员失利，家里又没有条件提供你出国求学的学生来讲，大部分人都会将目光转入职场或者自主创业。在求职大军中，考研失利的学生占了很大一部分比例。应届生在求职时，既不能失去自信，又不能不客观、不理性，而应当合理展现自己的价值，即使有些预期短时 间内难以达到，也完全可以通过科学的职业规划一步步实现。

学海生涯，父母为我们付出了很多。尽早的工作赚钱，自己养活自己，不再向家里要钱，可以好好地回报孝敬父母。

早就业，早积累经验。工作中能学到许多书本上学不到的东西，对人 生，对自身的认识也会变得更深刻，早点步入社会可以早日实现自己的价值。

由于毕业生人数增加等原因，毕业生就业依然困难。例如，2013年曾 有699万的应届生求职大军，找到一份称心如意的工作是比较困难的。

由于求职人数过多，应届毕业生的薪酬待遇较低。因此，很多学生虽 然就业了，但是待遇不高，生活仍然比较困难。