培养人才

　　培养各类高层次人才是大学的核心功能。这里的“高层次”具有多方面的含义。其一是指教育内容的髙层次。与中小学教育比较，大学传授的不再是最基础的科学文化知识，而是具有专业性质的较为高深的理论和技能，研究生层次的教育则往往涉及本学科的前沿领域。其二是指教育对象的髙层次。能够进入大学学习的人，一般都接受过良好的基础教育并经过严格的选拔程序，具有较高的智能和知识水平。其三是指教育目标的高层次。高等教育承担着推动科学进步、社会发展、文化创新的重要职责。

　　大学的培养目标是培养和造就一大批为社会建设服务，高素质、高水平的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。在我国，大学的这一培养目标是依据马克思主义关于人的全面发展学说，并根据我国现阶段建设有中国特色社会主义的发展需要来确定的，根本上是由我国社会主义的性质所决定的，它体现了我国社会经济、政治、科学、文化发展的客观要求， 是我国国家强盛和民族振兴的需要。在社会主义市场经济发展的整个历史阶段，在跨入21世纪的今天，中国大学是“科教兴国的强大生力军”。科教兴国战略的实施，赋予大学责无旁贷的历史重任。大学理应从大局出发，以最大潜力集聚人才，大量培养出综合素质高、具有创新能力的复合型人才。